香氣與空間--吾師新作 強力推薦!!
香氣與空間
作 者： 溫佑君
出版社： 商周出版
ISBN ： 9861246495
出版日： 95年04月18日
├ 書 籍 簡 介
有人指望上了芳香療法課就可以開店，有人想上完了課，可以幫外婆處理糖尿病的問題；你有各式各樣不同的想像，你希望進入那個狀態裡面，那個『沒有存在、而你必須進入的狀態』就叫『差異空間』。
世界大部份精油產地分佈在地中海型氣侯區和印度。我們要去研讀、了解這些芳香植物萃取的精油，看它對我們的身心產生何種意義，了解斯土斯人，認識這片土地的水、土、人、文，我喜歡把它說成『年鑑學派的芳香療法』。事實上，所有的學習，包括芳香療法，或藝術、語言、文化、等等課程講座，都會促使你去做這樣的思考。學芳香療法的目的是重新檢視自己的身心狀態，重新認識這個世界，然後促進一個新的對話的可能性。
我用『香氣與空間』為主題來介紹精油。空間有表情，有所謂場所精神(Genius loci)；而學習芳香療法，就是學習看待整個生命情境和生活態度的眼光，而不只是「我減肥要用什麼油」，我們首先要知道，肥肉是怎麼來的？有人說，是從美式速食店、從高檔冰淇淋來的；但速食店、冰淇淋一直存在，問題是做為「主體」的你為什麼要去買？這其中有很多值得探索的地方。內容分為三十堂課，每堂課後面有五題左右的作業練習。
├ 作 者 介 紹
溫佑君 專業芳療師，肯園負責人。 東吳大學社會系 畢。 英國肯特大學哲學研究所 畢。 倫敦芳香療法學校 畢。 目前為肯園香氣私塾負責人
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香氣與空間 溫佑君老師自序
我教芳療培訓班這個課程已經十年了。最初只是完全按照英國IFA的標準教材依樣畫葫蘆，很快地，由於接受歐陸芳療與其他相關領域的洗禮，我開始博採眾議，不斷調整課程中討論研究的範疇與方向。但是真正促成教法翻新與視野放大的推手，是我那些對生命有不同追求的學生們。
會來上芳療課的學生，都是些什麼樣的人呢？如果從職業別來分析，畫面也不是太清晰。我的學生裡面，只有五分之一是所謂「專業人士」，就是工作直接與應用或銷售精油有關者。其他的五分之四當中，從大學教授、記者、會計、軍官，到電視演員、體適能教練、花店老闆、社工人員…...，無所不有。
雖然背景互異，但是從交來的作業裡，你可以看到他們共同的關心與相近的生活態度。基本上，這是一群期望通透地了解自己與世界，對都市文明與現代社會的潛在危機有一定自覺的人們。他們尊敬專業，但也相信自己的身心健康不是醫師、營養師、或心理諮商師的責任，並且願意為改變現況做一些努力。
也因為學生的認真實驗，我觀察到許多超乎想像的個案反應。不論在生理上或心理上，精油對人的影響，都不只是一般教科書上所記錄的那樣而已。經過不斷的經驗累積與歸納整理，我和學生宛如經歷了一場又一場芳香的愛麗絲夢遊仙境。精油為我們展示了大自然驚人的療癒力，也激勵我們去面對生命中真正重要的課題。
幾年前，有一個學生在結業時，寫下她學習芳療最大的收穫，是「我終於弄懂了自己！」一個人藉著植物的香氣，跟自己的內在產生那麼深刻的連結，而達到蘇格拉底指引的境界（『認識你自己』），這豈不令人震撼！從此，我不禁萌生了一個念頭，想記錄下精油如何使普通的家庭主婦散發出哲學家的光采。
於是，靠著四位同學的警敏強記，我們完成了這本「香氣與空間」。形式上，它看起來像一個講師的獨白，實際上，它的本質是師生之間的對話。如同禮記所言：「善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴。」我在芳療教學上如果有任何創見與發明，完全都是被學生們的真誠所引動與助成的。
感謝穎珍、權豪、涵雲與錫宗，由於他們的穎悟勤奮，使更多人可以走入這片鬱鬱蔥蔥的芳香園圃。而怡蘭、星羽的精心修整，也使得讀者不至迷失在龐大的知識叢林中。文毓、寅生細緻的繪圖總是為我的書本增色，還有辛勞校對的效真與立文，以及耐心統籌的煥雅，是她們讓意念終於落實為眾人可以分享的成果。
能夠在這門課裡與那麼多特立獨行的靈魂相會，也從他們身上得到無數的啟發，才成就了這一本書。所以，對我來說，這也是一本所有芳療班同學的紀念冊，這裡記載著他們接受香氣導遊的自我發現之旅。希望讀者不僅是從本書裡找答案，也能在其中挖掘問題，叩鐘如自鳴，在自問自答之間，聽到自己最真實的聲音。
作 者： 溫佑君
出版社： 商周出版
ISBN ： 9861246495
出版日： 95年04月18日
├ 書 籍 簡 介
有人指望上了芳香療法課就可以開店，有人想上完了課，可以幫外婆處理糖尿病的問題；你有各式各樣不同的想像，你希望進入那個狀態裡面，那個『沒有存在、而你必須進入的狀態』就叫『差異空間』。
世界大部份精油產地分佈在地中海型氣侯區和印度。我們要去研讀、了解這些芳香植物萃取的精油，看它對我們的身心產生何種意義，了解斯土斯人，認識這片土地的水、土、人、文，我喜歡把它說成『年鑑學派的芳香療法』。事實上，所有的學習，包括芳香療法，或藝術、語言、文化、等等課程講座，都會促使你去做這樣的思考。學芳香療法的目的是重新檢視自己的身心狀態，重新認識這個世界，然後促進一個新的對話的可能性。
我用『香氣與空間』為主題來介紹精油。空間有表情，有所謂場所精神(Genius loci)；而學習芳香療法，就是學習看待整個生命情境和生活態度的眼光，而不只是「我減肥要用什麼油」，我們首先要知道，肥肉是怎麼來的？有人說，是從美式速食店、從高檔冰淇淋來的；但速食店、冰淇淋一直存在，問題是做為「主體」的你為什麼要去買？這其中有很多值得探索的地方。內容分為三十堂課，每堂課後面有五題左右的作業練習。
├ 作 者 介 紹
溫佑君 專業芳療師，肯園負責人。 東吳大學社會系 畢。 英國肯特大學哲學研究所 畢。 倫敦芳香療法學校 畢。 目前為肯園香氣私塾負責人
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香氣與空間 溫佑君老師自序
我教芳療培訓班這個課程已經十年了。最初只是完全按照英國IFA的標準教材依樣畫葫蘆，很快地，由於接受歐陸芳療與其他相關領域的洗禮，我開始博採眾議，不斷調整課程中討論研究的範疇與方向。但是真正促成教法翻新與視野放大的推手，是我那些對生命有不同追求的學生們。
會來上芳療課的學生，都是些什麼樣的人呢？如果從職業別來分析，畫面也不是太清晰。我的學生裡面，只有五分之一是所謂「專業人士」，就是工作直接與應用或銷售精油有關者。其他的五分之四當中，從大學教授、記者、會計、軍官，到電視演員、體適能教練、花店老闆、社工人員…...，無所不有。
雖然背景互異，但是從交來的作業裡，你可以看到他們共同的關心與相近的生活態度。基本上，這是一群期望通透地了解自己與世界，對都市文明與現代社會的潛在危機有一定自覺的人們。他們尊敬專業，但也相信自己的身心健康不是醫師、營養師、或心理諮商師的責任，並且願意為改變現況做一些努力。
也因為學生的認真實驗，我觀察到許多超乎想像的個案反應。不論在生理上或心理上，精油對人的影響，都不只是一般教科書上所記錄的那樣而已。經過不斷的經驗累積與歸納整理，我和學生宛如經歷了一場又一場芳香的愛麗絲夢遊仙境。精油為我們展示了大自然驚人的療癒力，也激勵我們去面對生命中真正重要的課題。
幾年前，有一個學生在結業時，寫下她學習芳療最大的收穫，是「我終於弄懂了自己！」一個人藉著植物的香氣，跟自己的內在產生那麼深刻的連結，而達到蘇格拉底指引的境界（『認識你自己』），這豈不令人震撼！從此，我不禁萌生了一個念頭，想記錄下精油如何使普通的家庭主婦散發出哲學家的光采。
於是，靠著四位同學的警敏強記，我們完成了這本「香氣與空間」。形式上，它看起來像一個講師的獨白，實際上，它的本質是師生之間的對話。如同禮記所言：「善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴。」我在芳療教學上如果有任何創見與發明，完全都是被學生們的真誠所引動與助成的。
感謝穎珍、權豪、涵雲與錫宗，由於他們的穎悟勤奮，使更多人可以走入這片鬱鬱蔥蔥的芳香園圃。而怡蘭、星羽的精心修整，也使得讀者不至迷失在龐大的知識叢林中。文毓、寅生細緻的繪圖總是為我的書本增色，還有辛勞校對的效真與立文，以及耐心統籌的煥雅，是她們讓意念終於落實為眾人可以分享的成果。
能夠在這門課裡與那麼多特立獨行的靈魂相會，也從他們身上得到無數的啟發，才成就了這一本書。所以，對我來說，這也是一本所有芳療班同學的紀念冊，這裡記載著他們接受香氣導遊的自我發現之旅。希望讀者不僅是從本書裡找答案，也能在其中挖掘問題，叩鐘如自鳴，在自問自答之間，聽到自己最真實的聲音。
《香氣與空間》2006年4月出版
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